«В душе каждого ребенка есть индивидуальные струны.
Если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат.
Учение не должно сводиться к беспрерывному накоплению знаний, к тренировке памяти…хочется, чтобы дети были путешественниками, открывателями и творцами в этом мире».
В.А.Сухомлинский

      Сегодня проблема познавательного интереса всё шире исследуется в контексте разнообразной деятельности обучающихся. Это позволяет успешно формировать и развивать их интересы, обогащая личность, воспитывать активное отношение к жизни. Познавательный интерес – избирательная направленность личности на предметы и явления окружающие действительность. Она характеризуется постоянным стремлением к познанию, к новым более полным и глубоким знаниям. Систематически укрепляясь и развиваясь познавательный интерес становится основой положительного отношения к учению. Познавательный интерес носит поисковый характер, под его влиянием у обучающихся постоянно возникают вопросы, ответы на которые они сами постоянно и активно ищут. При этом поисковая деятельность студента совершается с увлечением, он испытывает эмоциональный подъем, радость от удачи. С целью развития интереса к математике в отделении №1 колледжа по дисциплине «Математика» прошел конкурс стихов о математике среди студентов первого курса. Анализ мероприятия показал, что проведение данного конкурса способствует развитию личностных качеств обучающихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у обучающихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению преподавателя и студента, показывает красоту и доступность математики.
      Жюри приняло решение признать лучшими стихи о математике следующих студентов:
      1-е место — Ткачева Ирина (гр.Пр.47-1);
      2-е место — Астахов Сергей (гр.Пр.47-1);
      3-е место — Гопиенко Татьяна (гр.С44-1).

Морозова В.А., преподаватель колледжа