В соответствии с календарно-тематическим планом один из уроков в выпускной группе Э-83-3 по дисциплине «Трудоустройство и профессиональная адаптация специалистов» прошел в форме урока – тренинга. Тема занятия «Развитие коммуникативных компетенций».

Задание состоит из двух упражнений.

Для формирования коммуникативной компетентности, делового взаимодействия, деловой беседы отработки коммуникативных умений и коммуникативных техник преподаватель предлагает сконцентрироваться на первой группе умений – на активном слушании.

Упражнение №1 «Детектив».
Участникам предлагают сыграть в детектив, в котором каждый будет автором этого детектива. Преподаватель придумывает первую фразу детектива, после чего передает мяч одному из участников, который должен будет продолжать сочинять этот детектив. Но прежде чем произнести следующую фразу он должен точно повторить то, что сказал преподаватель. Следующий участник повторяет то, что сказал предыдущий, сочиняет продолжение и затем передает мяч другому участнику.

После того как упражнение будет выполнено, преподаватель переходит к обсуждению упражнения:
– что было труднее – сочинить свою фразу или повторить чужую?
– почему?

Далее участники обсуждают значимость техники слушания и повторения для выстраивания делового общения.

Выполняя следующее упражнение, обучающиеся создали команды из 4 человек. Используя только несколько произвольно выбранных слов, составили рекламное объявление для созданной фирмы.

А третье упражнение было направлено на создание для своего рекламного объявления девиза и герба.

Работу студентов на уроке оценили по пятибалльной системе руководители подгрупп по заранее разработанным критериям. Урок прошел плодотворно, студенты были активны и сделали вывод, что полученные навыки на уроке они будут обязательно применять для выстраивания делового межличностного общения в трудовом коллективе.

Преподаватель Пищуркова Л.С.